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心珂一梦

寻寻觅觅,有多少人在你生命中来了又走......

 
 
 

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关于我

时常在想,做一个清澈明净的女子,做一个淡泊平和的女子,做一个慈悲善良的女子,不奢求多少爱,亦不会生出多少怨!

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表达  

2010-11-18 10:12:27|  分类: 随记 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       任教低年级的信息技术已有五个年头,发现低年级的孩子很敢于表达,在校园里遇到你,会大声地、快乐地与你打招呼,甚至会跑过来与你热情拥抱;每次去上课时,总会有一堆人拥上讲台,大声地叫着:“张老师好!”或者对你说:“我最喜欢上电脑课了,我最喜欢你了!”之类的话,甚至与你分享他(她)的开心事。可悲的是,为了不影响课堂纪律,我们总是及时制止了他们的热情表达,甚至会严厉批评他们,让他们坐回自己的位置,安静地准备上课。在课堂上只允许他们说有关课题的话,会他们说的:“我今天掉了一颗牙。”之类的话严加制止。这么做也许无可厚非,因为如果不及时制止,也许课堂就无法维持下去了,而变成了交流会。可久而久之,我们是否扼杀了孩子的表达欲望,让他们变得不敢于表达?这好矛盾!

       其实很喜欢孩子们这种毫无顾忌的大胆表达,大胆表达可以让一切变得明了,一切喜怒哀乐都完全展现,而不是左猜右猜就是猜不中他(她)的心思。可可悲的是,当孩子们渐渐长大,也渐渐变得含蓄,或者变得越来越压抑,不再勇于表达,而是更多的把一切放在心里。很明显的表现,低年级的孩子看见老师,大老远地就大声招呼:“老师好!”而高低年级的孩子,只有当面对面地遇到老师时,才会敬一个礼,礼貌性地叫着:“老师好!”没有热情,只有礼貌。而我们成人就更可悲,明明喜欢,但也许害怕拒绝而不敢去表达;明明不喜欢,但为了父母的意愿,还是会去做。我们成人,能真正敢于表达内心的少之又之,这是成长的悲哀!

       越长大越孤单,越长大越不敢表达,也许我们也该像SHE一样唱着:“我不想,我不想长大”!

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