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心珂一梦

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Word中的自选图形  

2008-06-20 15:22:04|  分类: 为师者 |  标签: |举报 |字号 订阅

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Word中的自选图形

一、教学目标

1、知识目标:

(1)学会在Word中插入自选图形,并能进行格式设置。

(2)掌握自选图形的组合方法。

(3)掌握自选图形的旋转与翻转方法。

2、能力目标:

通过自选图形的绘制与组合,培养学生的发现与探索能力,实际动手操作能力,解决问题的能力。

3、情感目标

通过绘制自选图形的过程,使学生学会与人友善相处,并获得审美的体验和享受成功的愉悦,激发学生的学习兴趣,奠定终身学习的基础。

二、教学重点

自选图形的插入与格式设置,自选图形的组合方法。

三、教学难点

自选图形的组合和自选图形的旋转或翻转方法。

四、教法与学法

任务驱动、讲演法、小组合作、自主探究

五、教学准备

课件、自选图形绘制的作品

六、教学准备

(一)激趣导入

1、欣赏作品。

师: 同学们都知道,Word是一个文字处理软件。但你们知道吗?在Word中也可以画出漂亮的画哦。不信,你们看!(出示课件,展示作品)

2、师:你们知道这些漂亮的图形是用Word中的什么工具画出来的吗?你们想画一画吗?

3、师:在Word中也可以画出漂亮的画,这得归功于Word中一个神奇的工具——自选图形。这节课我们就一起来学习Word中的自选图形这一课。

(二)任务驱动

师:每一节课我们都将接受新的挑战,这节课老师给你们带来了三个挑战任务,每个任务老师都根据难易程度规定了完成的时间,在规定的时间内完成任务的才算挑战成功。你们有勇气接受挑战吗?有信心完成挑战任务吗?

1、挑战任务一:插入一张“笑脸”图形,并进行格式设置。

师:要想完成挑战任务,就得先学会老师教的新本领。现在我们先来学习第一招——如何插入自选图形和进行格式设置。

(1)教师讲解演示:

A、显示“绘图”工具栏[视图——工具栏——绘图(打钩)];

B、插入自选图形(笑脸)。

教师操作:单击“自选图形”——“基本形状”——“同心圆”,拖出一个同心圆。

设疑:老师本来想插入一张笑脸送给大家的,却插入了一个同心圆,怎么办呀?(剪切自选图形:选中自选图形,右击出现快捷菜单,选择“剪切”命令)

教师操作:单击“自选图形”——“基本形状”——“笑脸”,拖出一张笑脸。

师:Word中的自选图形有很多形状,同学们在运用时可以选择喜欢的图形,拖动鼠标,图形就出来了。选中图形,我们可以随意移动它,还可以随意缩放图形,操作方法与图片的一样。

C、设置自选图形的“填充颜色”、“线条颜色”和“线型”。

师:我们还能对它进行另外的设置吗?(同样的一个图形,我们可以对它进行不同的设置,只要自己喜欢就好,但要注意色彩搭配一定要协调。)

(2)出示任务一,学生练习,完成任务一。(完成任务快的同学还可以尝试插入自己喜欢的其他自选图形)

2、挑战任务二:用自选图形帮小明组合出一棵圣诞树。

(1)指名学生上台演示画出圣诞树的树冠与树干。(运用自选图形中的“等腰三角形”和“矩形”)

(2)师:现在圣诞树的树冠与树干我们已画出来了,我们怎么把它组合成一个整体呢?接着我们就来学习第二招:自选图形的组合。

教师操作:单击“选择对象按钮”,拉出一个虚线框围住所有图形,再单击“绘图”——“组合”,把自选图形进行组合。(再指名学生上台演示一遍,加深学生印象)

(3)学生练习,完成任务二,完成任务快的同学可以帮帮身边需要帮助的同学。(老师巡视指导,并给予评价)

师:Word中的自选图形可以组合成各种各样的图形,如机器人、国旗等,课后同学们可以发挥自己的想象力,用自选图形组合成自己喜欢的图形。

3、挑战任务三:用自选图形组合出一架风车。

(1)教师演示:

A、单击“自选图形”——“基本形状”——“椭圆”,画出风车的圆轴。

B、单击“自选图形”——“基本形状”——“等腰三角形”,画出风车的一个叶片。

C、复制出八个叶片。

D、旋转或翻转各个叶片,把它们调整到相应的位置,并分别进行格式设置。(重点讲解旋转或翻转的方法:选中图形,单击“绘图”——“旋转或翻转”,选择旋转或翻转的方向,进行图形的旋转或翻转)

小提示:移动图形时可同时按住Alt键拖动鼠标来作微调。

E、组合图形。

(2)学生练习,完成任务三,完成任务快的同学可以发挥想象,用自选图形组合出自己喜欢的图形。(老师巡视指导,并给予评价)

(三)评价与总结

1、评价学生完成任务的情况,对表现突出的同学给予表扬。

2、师:这节课你学会了什么?

小结:(1)自选图形的插入与格式设置;(2)自选图形的组合;(3)自选图形的旋转或翻转。

 

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